试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
6期
10-10
,共1页
学生分析%历史学%寓教于乐%培养%爱国主义教育%教师要求%观察问题%强制措施
學生分析%歷史學%寓教于樂%培養%愛國主義教育%教師要求%觀察問題%彊製措施
학생분석%역사학%우교우악%배양%애국주의교육%교사요구%관찰문제%강제조시
历史学科本该是一门很有趣味的学科，因为它集历代政治、经济、军事、文化、科技于一体，包含了人类的创造与智慧，是培养学生分析问题和观察问题能力，进行爱国主义教育的绝好阵地。但是我们的许多中学生对历史等“副科”却漠不关心，毫无兴趣。尽管教师要求严格，甚至实行一些“强制措施”，但收效甚微，究其主要原因是教师只注重知识性，忽略了趣味性。一位名人曾说：“兴趣是最好的老师。”
歷史學科本該是一門很有趣味的學科，因為它集歷代政治、經濟、軍事、文化、科技于一體，包含瞭人類的創造與智慧，是培養學生分析問題和觀察問題能力，進行愛國主義教育的絕好陣地。但是我們的許多中學生對歷史等“副科”卻漠不關心，毫無興趣。儘管教師要求嚴格，甚至實行一些“彊製措施”，但收效甚微，究其主要原因是教師隻註重知識性，忽略瞭趣味性。一位名人曾說：“興趣是最好的老師。”
역사학과본해시일문흔유취미적학과，인위타집역대정치、경제、군사、문화、과기우일체，포함료인류적창조여지혜，시배양학생분석문제화관찰문제능력，진행애국주의교육적절호진지。단시아문적허다중학생대역사등“부과”각막불관심，호무흥취。진관교사요구엄격，심지실행일사“강제조시”，단수효심미，구기주요원인시교사지주중지식성，홀략료취미성。일위명인증설：“흥취시최호적로사。”
