试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
6期
4-4
,共1页
高中地理%课改背景%有效教学%地理教师%课堂教学效率%教材内容%教学方式%自身素质
高中地理%課改揹景%有效教學%地理教師%課堂教學效率%教材內容%教學方式%自身素質
고중지리%과개배경%유효교학%지리교사%과당교학효솔%교재내용%교학방식%자신소질
随着新课改的进行，如何有效提高高中地理课堂教学效率成为地理教师关注的问题。地理教师应该从对新教材内容的正确理解人手，确定适合的地理教学方式，指出教师在教书育人的同时要注重自身素质的提高，建立和谐的师生关系，激发学生学习兴趣，有效提高地理教学的质量。
隨著新課改的進行，如何有效提高高中地理課堂教學效率成為地理教師關註的問題。地理教師應該從對新教材內容的正確理解人手，確定適閤的地理教學方式，指齣教師在教書育人的同時要註重自身素質的提高，建立和諧的師生關繫，激髮學生學習興趣，有效提高地理教學的質量。
수착신과개적진행，여하유효제고고중지리과당교학효솔성위지리교사관주적문제。지리교사응해종대신교재내용적정학리해인수，학정괄합적지리교학방식，지출교사재교서육인적동시요주중자신소질적제고，건립화해적사생관계，격발학생학습흥취，유효제고지리교학적질량。
