CAJ | 학술논문

地方课程是基础教育课程结构的重要组成部分，地方课程所承载的本土文化知识是多元文化存在的基础．它对民族文化的挖掘和传承促进了对多元文化的理解。对于藏区，本土文化课程是传承民族文化，培养适合地域发展人才的载体之一。研究者与一线教师合作，采用行动研究方法，在本土文化与新时代教学理念背景基础上，将本土文化和新课程改革中新型学生观结合在一起，设计并实践本土文化课程．并总结藏区基础教育本土文化课程设计与实践的新思路。
지방과정시기출교육과정결구적중요조성부분，지방과정소승재적본토문화지식시다원문화존재적기출．타대민족문화적알굴화전승촉진료대다원문화적리해。대우장구，본토문화과정시전승민족문화，배양괄합지역발전인재적재체지일。연구자여일선교사합작，채용행동연구방법，재본토문화여신시대교학이념배경기출상，장본토문화화신과정개혁중신형학생관결합재일기，설계병실천본토문화과정．병총결장구기출교육본토문화과정설계여실천적신사로。