大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
7期
222-222
,共1页
高中化学%新课导入%方法
高中化學%新課導入%方法
고중화학%신과도입%방법
好的引入可融知识性、趣味性、逻辑性为一体，可以吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，学生一旦具有学习化学的兴趣，他对化学事物的感受就会既敏锐又牢固，同时能较强的兴奋状态，产生愉快、满足和欢喜等情感体验，推动学生主动地进行化学学习活动，同时好的引入也是活跃课堂气氛的一剂调味剂。课堂引入的质量直接决定了该节课的教学效果，因此，每节课如何设计引入，是一个不容忽视的环节，教师必须切实做好课堂引入这个教学环节。在化学教学中导入课堂的方法和手段是多种多样的，如开门见山、实物展示、实验探究、名人轶事或化学史、社会事件、生活经验、旧知识的拓展等等。
好的引入可融知識性、趣味性、邏輯性為一體，可以吸引學生的註意力，激髮學生的求知欲，學生一旦具有學習化學的興趣，他對化學事物的感受就會既敏銳又牢固，同時能較彊的興奮狀態，產生愉快、滿足和歡喜等情感體驗，推動學生主動地進行化學學習活動，同時好的引入也是活躍課堂氣氛的一劑調味劑。課堂引入的質量直接決定瞭該節課的教學效果，因此，每節課如何設計引入，是一箇不容忽視的環節，教師必鬚切實做好課堂引入這箇教學環節。在化學教學中導入課堂的方法和手段是多種多樣的，如開門見山、實物展示、實驗探究、名人軼事或化學史、社會事件、生活經驗、舊知識的拓展等等。
호적인입가융지식성、취미성、라집성위일체，가이흡인학생적주의력，격발학생적구지욕，학생일단구유학습화학적흥취，타대화학사물적감수취회기민예우뢰고，동시능교강적흥강상태，산생유쾌、만족화환희등정감체험，추동학생주동지진행화학학습활동，동시호적인입야시활약과당기분적일제조미제。과당인입적질량직접결정료해절과적교학효과，인차，매절과여하설계인입，시일개불용홀시적배절，교사필수절실주호과당인입저개교학배절。재화학교학중도입과당적방법화수단시다충다양적，여개문견산、실물전시、실험탐구、명인질사혹화학사、사회사건、생활경험、구지식적탁전등등。
