成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2012年
7期
60-60
,共1页
英语口语教学%农村学生%英语口语能力%英语教学%英语表达%语言环境%客观因素%普通话
英語口語教學%農村學生%英語口語能力%英語教學%英語錶達%語言環境%客觀因素%普通話
영어구어교학%농촌학생%영어구어능력%영어교학%영어표체%어언배경%객관인소%보통화
在农村从事英语教学和学习的人用英语进行交流存在很大困难,在用英语进行会话时找不到合适的词或总是用词不准确,很难准确地用英语表达。这种现象背后,有值得我们探讨的许多原因。影响英语口语教学的因素,主要有主客观两方面。一、影响农村学生英语口语能力提高的客观因素（1）缺乏必要语言环境。我国的农村学生多用方言交流,在课堂上也只使用有限的普通话。
在農村從事英語教學和學習的人用英語進行交流存在很大睏難,在用英語進行會話時找不到閤適的詞或總是用詞不準確,很難準確地用英語錶達。這種現象揹後,有值得我們探討的許多原因。影響英語口語教學的因素,主要有主客觀兩方麵。一、影響農村學生英語口語能力提高的客觀因素（1）缺乏必要語言環境。我國的農村學生多用方言交流,在課堂上也隻使用有限的普通話。
재농촌종사영어교학화학습적인용영어진행교류존재흔대곤난,재용영어진행회화시조불도합괄적사혹총시용사불준학,흔난준학지용영어표체。저충현상배후,유치득아문탐토적허다원인。영향영어구어교학적인소,주요유주객관량방면。일、영향농촌학생영어구어능력제고적객관인소（1）결핍필요어언배경。아국적농촌학생다용방언교류,재과당상야지사용유한적보통화。
