成才之路
成纔之路
성재지로
THE ROAD TO SUCCESS
2012年
7期
43-43
,共1页
数学课堂%“动”%素质教育%学生素质%跟踪调查%同学%课程%归纳
數學課堂%“動”%素質教育%學生素質%跟蹤調查%同學%課程%歸納
수학과당%“동”%소질교육%학생소질%근종조사%동학%과정%귀납
在已推行素质教育的今天,我们可以见到在课堂中会出现这几类现象：有的同学两眼发愣,目光无神;个别同学托着腮帮,依臂沉思;有的同学斜视窗外,欣赏窗外大好风光;有的则旁若无人,睡起大觉来……一堂课出现一种或两种情形,但课堂普遍存在的现象是,人云亦云,一人答错,数人错。课堂这种类型,是不利于我们课程的有效实施和学生素质的发展的。据笔者跟踪调查与研究,根据表象归纳原因,大致归结为两方面。
在已推行素質教育的今天,我們可以見到在課堂中會齣現這幾類現象：有的同學兩眼髮愣,目光無神;箇彆同學託著腮幫,依臂沉思;有的同學斜視窗外,訢賞窗外大好風光;有的則徬若無人,睡起大覺來……一堂課齣現一種或兩種情形,但課堂普遍存在的現象是,人雲亦雲,一人答錯,數人錯。課堂這種類型,是不利于我們課程的有效實施和學生素質的髮展的。據筆者跟蹤調查與研究,根據錶象歸納原因,大緻歸結為兩方麵。
재이추행소질교육적금천,아문가이견도재과당중회출현저궤류현상：유적동학량안발릉,목광무신;개별동학탁착시방,의비침사;유적동학사시창외,흔상창외대호풍광;유적칙방약무인,수기대각래……일당과출현일충혹량충정형,단과당보편존재적현상시,인운역운,일인답착,수인착。과당저충류형,시불리우아문과정적유효실시화학생소질적발전적。거필자근종조사여연구,근거표상귀납원인,대치귀결위량방면。
