大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
11期
260-260
,共1页
化学%教学%多媒体%实验
化學%教學%多媒體%實驗
화학%교학%다매체%실험
学生是认知的主体、教师是学习的组织者。本文立足课堂教学实践，从多媒体教学、探究式教学、兴趣教学、实验教学方面进行探讨，谈谈几点化学课教学体会。
學生是認知的主體、教師是學習的組織者。本文立足課堂教學實踐，從多媒體教學、探究式教學、興趣教學、實驗教學方麵進行探討，談談幾點化學課教學體會。
학생시인지적주체、교사시학습적조직자。본문립족과당교학실천，종다매체교학、탐구식교학、흥취교학、실험교학방면진행탐토，담담궤점화학과교학체회。
