大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
12期
283-283
,共1页
思想教育%语言文字%学生%渗透%教学过程%道德品质教育%和谐统一%语言能力
思想教育%語言文字%學生%滲透%教學過程%道德品質教育%和諧統一%語言能力
사상교육%어언문자%학생%삼투%교학과정%도덕품질교육%화해통일%어언능력
在语文的教学中工具性与人文性的统一是语文课的基本特点。两者是和谐统一的，不可偏废任何一方。在教学过程中有许多教师注重了工具性的教学，而忽视了人文性的熏陶。发展学生的思维，培养学生的语言能力，我们要加强对学生的人文教育，进行思想教育和道德品质教育，促进每个学生全面发展、和谐发展、健康成长。怎样才能把语言文字训练渗透到学生的思想教育中呢？
在語文的教學中工具性與人文性的統一是語文課的基本特點。兩者是和諧統一的，不可偏廢任何一方。在教學過程中有許多教師註重瞭工具性的教學，而忽視瞭人文性的熏陶。髮展學生的思維，培養學生的語言能力，我們要加彊對學生的人文教育，進行思想教育和道德品質教育，促進每箇學生全麵髮展、和諧髮展、健康成長。怎樣纔能把語言文字訓練滲透到學生的思想教育中呢？
재어문적교학중공구성여인문성적통일시어문과적기본특점。량자시화해통일적，불가편폐임하일방。재교학과정중유허다교사주중료공구성적교학，이홀시료인문성적훈도。발전학생적사유，배양학생적어언능력，아문요가강대학생적인문교육，진행사상교육화도덕품질교육，촉진매개학생전면발전、화해발전、건강성장。즘양재능파어언문자훈련삼투도학생적사상교육중니？
