大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
12期
264-264
,共1页
探究性学习%学生%数学教学%探究式教学%引导%实践能力%教学模式%课程标准
探究性學習%學生%數學教學%探究式教學%引導%實踐能力%教學模式%課程標準
탐구성학습%학생%수학교학%탐구식교학%인도%실천능력%교학모식%과정표준
探究式教学是培养学生创新精神与实践能力以及实践课程标准的一种较为有效的教学模式，实施探究式教学，不仅能更好的发挥学生学习的主动性，为全方位的参与创造条件，也能更好的满足每个学生的学习心理需要，使学生良好的个性品质得到充分发展，使学生的创新意识及能力得到较好的培养。
探究式教學是培養學生創新精神與實踐能力以及實踐課程標準的一種較為有效的教學模式，實施探究式教學，不僅能更好的髮揮學生學習的主動性，為全方位的參與創造條件，也能更好的滿足每箇學生的學習心理需要，使學生良好的箇性品質得到充分髮展，使學生的創新意識及能力得到較好的培養。
탐구식교학시배양학생창신정신여실천능력이급실천과정표준적일충교위유효적교학모식，실시탐구식교학，불부능경호적발휘학생학습적주동성，위전방위적삼여창조조건，야능경호적만족매개학생적학습심리수요，사학생량호적개성품질득도충분발전，사학생적창신의식급능력득도교호적배양。
