考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
13期
47-47
,共1页
教育即生活%教学重点%生活化%二年级下册%词串%反思%社会生活%知识技能
教育即生活%教學重點%生活化%二年級下冊%詞串%反思%社會生活%知識技能
교육즉생활%교학중점%생활화%이년급하책%사천%반사%사회생활%지식기능
教育即生活——约翰·杜威教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系和发展起来。广义地讲,个人在社会生活中与人接触、相互影响,逐步扩大和改进经验,形成道德品质和习得知识技能,就是教育。新学期,按照"课程标准"中的要求,"识字写字"是第一学段的教学重点,词串识字更是教学任务的第一步。
教育即生活——約翰·杜威教育能傳遞人類積纍的經驗,豐富人類經驗的內容,增彊經驗指導生活和適應社會的能力,從而把社會生活維繫和髮展起來。廣義地講,箇人在社會生活中與人接觸、相互影響,逐步擴大和改進經驗,形成道德品質和習得知識技能,就是教育。新學期,按照"課程標準"中的要求,"識字寫字"是第一學段的教學重點,詞串識字更是教學任務的第一步。
교육즉생활——약한·두위교육능전체인류적루적경험,봉부인류경험적내용,증강경험지도생활화괄응사회적능력,종이파사회생활유계화발전기래。엄의지강,개인재사회생활중여인접촉、상호영향,축보확대화개진경험,형성도덕품질화습득지식기능,취시교육。신학기,안조"과정표준"중적요구,"식자사자"시제일학단적교학중점,사천식자경시교학임무적제일보。