CAJ | 학술논문

近年来，随着现代化教育手段的迅速普及，现代化课程建设已经迈向了一个全面开放的崭新领域。教师运用多媒体对文字、图象、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化。能有效地减轻学生课业负担、激发学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了课堂教学效率。
근년래，수착현대화교육수단적신속보급，현대화과정건설이경매향료일개전면개방적참신영역。교사운용다매체대문자、도상、성음이급동화、영시등적종합처리，체도료성、도、문병무적정경교학효과；통과대시간、공간적다유창신，사추상심오적문제직관형상화。능유효지감경학생과업부담、격발학습흥취화학습적적겁성，사학생“악학”락도실처，제고료과당교학효솔。