考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
19期
41-41
,共1页
素质教育%作文教学%“作文六步走”
素質教育%作文教學%“作文六步走”
소질교육%작문교학%“작문륙보주”
作文教学一直以来是语文教学的重点，当素质教育在中华大地扎根生长，“以人为本”的教育理念在人们的思想中不断扩展的时候，作文教学的重要性更为突出。在作文教学中我通过自己的努力，总结出了一套写作方法，即“作文六步走”——积累、叙述、倾听、记忆、共享、点评。
作文教學一直以來是語文教學的重點，噹素質教育在中華大地扎根生長，“以人為本”的教育理唸在人們的思想中不斷擴展的時候，作文教學的重要性更為突齣。在作文教學中我通過自己的努力，總結齣瞭一套寫作方法，即“作文六步走”——積纍、敘述、傾聽、記憶、共享、點評。
작문교학일직이래시어문교학적중점，당소질교육재중화대지찰근생장，“이인위본”적교육이념재인문적사상중불단확전적시후，작문교학적중요성경위돌출。재작문교학중아통과자기적노력，총결출료일투사작방법，즉“작문륙보주”——적루、서술、경은、기억、공향、점평。
