考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
19期
1-2
,共2页
CET%大学英语教学%反拔效应%行动策略
CET%大學英語教學%反拔效應%行動策略
CET%대학영어교학%반발효응%행동책략
本文依据CET反拨效应原理．应用统计分析的方法，对某高校2009届毕业生在校期间参加大学英语四六级考试的成绩进行分析，透视大学英语教学中存在的问题与不足．提出改进大学英语“教”与“学”的行动策略。
本文依據CET反撥效應原理．應用統計分析的方法，對某高校2009屆畢業生在校期間參加大學英語四六級攷試的成績進行分析，透視大學英語教學中存在的問題與不足．提齣改進大學英語“教”與“學”的行動策略。
본문의거CET반발효응원리．응용통계분석적방법，대모고교2009계필업생재교기간삼가대학영어사륙급고시적성적진행분석，투시대학영어교학중존재적문제여불족．제출개진대학영어“교”여“학”적행동책략。
