考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
18期
43-44
,共2页
作文教学%体验%素材品质%情境体验%教学增量
作文教學%體驗%素材品質%情境體驗%教學增量
작문교학%체험%소재품질%정경체험%교학증량
体验是学生心中蕴藏着的巨大宝藏,也是滋润、涵养作文课堂的一股源头活水。教师要激活学生的心灵体验,让亲身经历为学生提供广阔的视野;引领学生在观察生活中打开全新的视角;利用模拟、虚拟情境调动、深化体验;鼓励他们在和谐的氛围、优质的评价中丰富、提升学习体验。
體驗是學生心中蘊藏著的巨大寶藏,也是滋潤、涵養作文課堂的一股源頭活水。教師要激活學生的心靈體驗,讓親身經歷為學生提供廣闊的視野;引領學生在觀察生活中打開全新的視角;利用模擬、虛擬情境調動、深化體驗;鼓勵他們在和諧的氛圍、優質的評價中豐富、提升學習體驗。
체험시학생심중온장착적거대보장,야시자윤、함양작문과당적일고원두활수。교사요격활학생적심령체험,양친신경력위학생제공엄활적시야;인령학생재관찰생활중타개전신적시각;이용모의、허의정경조동、심화체험;고려타문재화해적분위、우질적평개중봉부、제승학습체험。
