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관리공정사
GUANLIGONGCHENGSHI
2014年
2期
43-47
,共5页
《中国近现代史纲要》%教师%观念%前瞻性
《中國近現代史綱要》%教師%觀唸%前瞻性
《중국근현대사강요》%교사%관념%전첨성
《中国近现代史纲要》教学中,教师的定位至关重要.教师应该集知识、观念、方法、变通于一身,充分发挥传授者、引领者、互动者、辅助者和改进者的作用,调动学生的兴趣和独立思考能力,实现教学效果的历史性、现实性和前瞻性统一.
《中國近現代史綱要》教學中,教師的定位至關重要.教師應該集知識、觀唸、方法、變通于一身,充分髮揮傳授者、引領者、互動者、輔助者和改進者的作用,調動學生的興趣和獨立思攷能力,實現教學效果的歷史性、現實性和前瞻性統一.
《중국근현대사강요》교학중,교사적정위지관중요.교사응해집지식、관념、방법、변통우일신,충분발휘전수자、인령자、호동자、보조자화개진자적작용,조동학생적흥취화독립사고능력,실현교학효과적역사성、현실성화전첨성통일.
