中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2012年
z1期
423
,共1页
医学教育%生命教育%意义
醫學教育%生命教育%意義
의학교육%생명교육%의의
教育是“直面人的生命,通过人的生命,为了人的生命质量的提高而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”生命教育则是教育必须的一课,死亡教育则是生命教育最明确的内涵.然而对于即将从事临床医务工作的医学生,作为直接面对死亡的医务工作者,怎样看待生命、面对死亡,怎样帮助临终病人及家属接受死亡、减轻自己及病人和家属的恐惧与焦虑,帮助病人安然地走向生命的终点,这均应是医学教育的一项重要内容.
教育是“直麵人的生命,通過人的生命,為瞭人的生命質量的提高而進行的社會活動,是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業”生命教育則是教育必鬚的一課,死亡教育則是生命教育最明確的內涵.然而對于即將從事臨床醫務工作的醫學生,作為直接麵對死亡的醫務工作者,怎樣看待生命、麵對死亡,怎樣幫助臨終病人及傢屬接受死亡、減輕自己及病人和傢屬的恐懼與焦慮,幫助病人安然地走嚮生命的終點,這均應是醫學教育的一項重要內容.
교육시“직면인적생명,통과인적생명,위료인적생명질량적제고이진행적사회활동,시이인위본적사회중최체현생명관부적일충사업”생명교육칙시교육필수적일과,사망교육칙시생명교육최명학적내함.연이대우즉장종사림상의무공작적의학생,작위직접면대사망적의무공작자,즘양간대생명、면대사망,즘양방조림종병인급가속접수사망、감경자기급병인화가속적공구여초필,방조병인안연지주향생명적종점,저균응시의학교육적일항중요내용.
