数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2013年
16期
36-37
,共2页
中学数学%数学美%审美教育
中學數學%數學美%審美教育
중학수학%수학미%심미교육
本文从探究数学审美教育的相关理论出发,阐述数学美的特征:以新课标为指导,从多媒体与教学素材相结合,让学生从感官上感受数学之美;充分发掘数学教材中的审美教育资源,使学生伴随数学知识的学习,感悟、欣赏数学之美;抓住数学语言特点,让学生感受数学的语言美;发掘当前中学数学教材中美的要素.
本文從探究數學審美教育的相關理論齣髮,闡述數學美的特徵:以新課標為指導,從多媒體與教學素材相結閤,讓學生從感官上感受數學之美;充分髮掘數學教材中的審美教育資源,使學生伴隨數學知識的學習,感悟、訢賞數學之美;抓住數學語言特點,讓學生感受數學的語言美;髮掘噹前中學數學教材中美的要素.
본문종탐구수학심미교육적상관이론출발,천술수학미적특정:이신과표위지도,종다매체여교학소재상결합,양학생종감관상감수수학지미;충분발굴수학교재중적심미교육자원,사학생반수수학지식적학습,감오、흔상수학지미;조주수학어언특점,양학생감수수학적어언미;발굴당전중학수학교재중미적요소.
