大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2013年
24期
250-251
,共2页
钢琴教学%情感性%审美能力%创造能力
鋼琴教學%情感性%審美能力%創造能力
강금교학%정감성%심미능력%창조능력
情感是音乐的灵魂,也是音乐表达的根据.反映在钢琴教学领域,只有情感性的介入,才能促使学生迸发出无限的表现力,使音乐更加生动.情感教育是对钢琴作品理解与表达的途径,有利于培养学生的审美能力和创新能力.人们虽然关注音乐对情感的促进功能,但仍缺乏深入的研究,本文通过探究钢琴教学与学生情感发展的关系,剖析了审美情感教育的重要性,进而使明确钢琴教学在提高人的素质、音乐审美能力上的重要性.
情感是音樂的靈魂,也是音樂錶達的根據.反映在鋼琴教學領域,隻有情感性的介入,纔能促使學生迸髮齣無限的錶現力,使音樂更加生動.情感教育是對鋼琴作品理解與錶達的途徑,有利于培養學生的審美能力和創新能力.人們雖然關註音樂對情感的促進功能,但仍缺乏深入的研究,本文通過探究鋼琴教學與學生情感髮展的關繫,剖析瞭審美情感教育的重要性,進而使明確鋼琴教學在提高人的素質、音樂審美能力上的重要性.
정감시음악적령혼,야시음악표체적근거.반영재강금교학영역,지유정감성적개입,재능촉사학생병발출무한적표현력,사음악경가생동.정감교육시대강금작품리해여표체적도경,유리우배양학생적심미능력화창신능력.인문수연관주음악대정감적촉진공능,단잉결핍심입적연구,본문통과탐구강금교학여학생정감발전적관계,부석료심미정감교육적중요성,진이사명학강금교학재제고인적소질、음악심미능력상적중요성.
