民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2013年
2期
133-133
,共1页
小学语文%作文教学%方法探索
小學語文%作文教學%方法探索
소학어문%작문교학%방법탐색
语文教学是一门艺术，在小学语文教学中，所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，采用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高能力，发展智力。
語文教學是一門藝術，在小學語文教學中，所謂教學的藝術性，不是單純地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客觀規律、保證科學性的前提下，採用生動活潑的教學形式，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中更好地穫得知識，提高能力，髮展智力。
어문교학시일문예술，재소학어문교학중，소위교학적예술성，불시단순지추구형식，경불시고“화가자”，이시재준순교육적객관규률、보증과학성적전제하，채용생동활발적교학형식，양학생재경송유쾌적기분중경호지획득지식，제고능력，발전지력。
