辽宁师专学报（社会科学版）
遼寧師專學報（社會科學版）
료녕사전학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
38-39
,共2页
赏识教育%高职英语教育%课堂%活动
賞識教育%高職英語教育%課堂%活動
상식교육%고직영어교육%과당%활동
赏识教育的本质是爱的教育，它能激发学习者的学习动机，增强学习者的自信心，最终帮助他们获得学习的成功。高职学生总体上英语基础薄弱、兴趣缺乏和知情分离等因素使得赏识教育成为高职英语教育的正能量。在高职英语教育中教师在课堂教学与课外活动中实施赏识教育，让学生重新找回自信、自尊，并能够学会赏识他人，养成良好的品德，成为有竞争力的职业人。
賞識教育的本質是愛的教育，它能激髮學習者的學習動機，增彊學習者的自信心，最終幫助他們穫得學習的成功。高職學生總體上英語基礎薄弱、興趣缺乏和知情分離等因素使得賞識教育成為高職英語教育的正能量。在高職英語教育中教師在課堂教學與課外活動中實施賞識教育，讓學生重新找迴自信、自尊，併能夠學會賞識他人，養成良好的品德，成為有競爭力的職業人。
상식교육적본질시애적교육，타능격발학습자적학습동궤，증강학습자적자신심，최종방조타문획득학습적성공。고직학생총체상영어기출박약、흥취결핍화지정분리등인소사득상식교육성위고직영어교육적정능량。재고직영어교육중교사재과당교학여과외활동중실시상식교육，양학생중신조회자신、자존，병능구학회상식타인，양성량호적품덕，성위유경쟁력적직업인。
