中国卫生产业
中國衛生產業
중국위생산업
CHINA HEALTH INDUSTRY
2014年
4期
143,145
,共2页
理实一体化%妇产科护理学%教学
理實一體化%婦產科護理學%教學
리실일체화%부산과호이학%교학
目的 探讨“理实一体化”教学方法在护理专业《妇产科护理学》教学中的实践效果.方法 将2011级护理专业三班和四班学生作为研究对象,四班48名学生设为实验组,三班52名学生设为对照组,实验组采取“理实一体化”教学法,对照组采取传统教学方法,一学期结束后比较两组学生考核成绩,并通过问卷调查比较两组学生对教学方法的满意度.结果 实验组学生期末理论考核平均成绩及操作考核平均成绩均优于对照组(P＜0.05),对教学方法满意度优于对照组(P＜0.05).结论 与传统教学方法相比,“理实一体化”教学方法能明显提高教学效果,更受学生的欢迎,适合在护理专业《妇产科护理学》教学中推广应用.
目的 探討“理實一體化”教學方法在護理專業《婦產科護理學》教學中的實踐效果.方法 將2011級護理專業三班和四班學生作為研究對象,四班48名學生設為實驗組,三班52名學生設為對照組,實驗組採取“理實一體化”教學法,對照組採取傳統教學方法,一學期結束後比較兩組學生攷覈成績,併通過問捲調查比較兩組學生對教學方法的滿意度.結果 實驗組學生期末理論攷覈平均成績及操作攷覈平均成績均優于對照組(P＜0.05),對教學方法滿意度優于對照組(P＜0.05).結論 與傳統教學方法相比,“理實一體化”教學方法能明顯提高教學效果,更受學生的歡迎,適閤在護理專業《婦產科護理學》教學中推廣應用.
목적 탐토“리실일체화”교학방법재호리전업《부산과호이학》교학중적실천효과.방법 장2011급호리전업삼반화사반학생작위연구대상,사반48명학생설위실험조,삼반52명학생설위대조조,실험조채취“리실일체화”교학법,대조조채취전통교학방법,일학기결속후비교량조학생고핵성적,병통과문권조사비교량조학생대교학방법적만의도.결과 실험조학생기말이론고핵평균성적급조작고핵평균성적균우우대조조(P＜0.05),대교학방법만의도우우대조조(P＜0.05).결론 여전통교학방법상비,“리실일체화”교학방법능명현제고교학효과,경수학생적환영,괄합재호리전업《부산과호이학》교학중추엄응용.
