科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
3期
,共1页
教学质量%校园文化%体验教育%就业信息
教學質量%校園文化%體驗教育%就業信息
교학질량%교완문화%체험교육%취업신식
根据现代心理学理论，一个人的能力大小、发展的前景与人的先天素质有关，也与其所受的后天教育有关，同时人能够发挥出多少能力，取得多大的发展，不仅与人的先天素质和后天教育密切相关，而且更与自身的心态紧密相连。因此，学生的心态是积极的还是消极的就成了学生将来能否成功就业创业的关键。而创建积极向上的校园文化正是培养学生积极心态的钥匙。
根據現代心理學理論，一箇人的能力大小、髮展的前景與人的先天素質有關，也與其所受的後天教育有關，同時人能夠髮揮齣多少能力，取得多大的髮展，不僅與人的先天素質和後天教育密切相關，而且更與自身的心態緊密相連。因此，學生的心態是積極的還是消極的就成瞭學生將來能否成功就業創業的關鍵。而創建積極嚮上的校園文化正是培養學生積極心態的鑰匙。
근거현대심이학이론，일개인적능력대소、발전적전경여인적선천소질유관，야여기소수적후천교육유관，동시인능구발휘출다소능력，취득다대적발전，불부여인적선천소질화후천교육밀절상관，이차경여자신적심태긴밀상련。인차，학생적심태시적겁적환시소겁적취성료학생장래능부성공취업창업적관건。이창건적겁향상적교완문화정시배양학생적겁심태적약시。
