齐鲁师范学院学报
齊魯師範學院學報
제로사범학원학보
JOURNAL OF SHANDONG EDUCATION INSTITUTE
2014年
2期
15-20
,共6页
思政课%实践教学%课题%实施
思政課%實踐教學%課題%實施
사정과%실천교학%과제%실시
“中国近现代史纲要”实践教学的一条重要途径就是指导学生参与社会调查研究.在拟定调研课题时,应遵循突出思想政治教育的导向性、体现历史科学的学术性、激发学生兴趣的针对性和便于调研的可操作性等原则.根据这些原则,结合课堂教学的相关内容,结合社会的热点、难点问题,拟定出一系列调研课题,供学生选择,以进行调研.调研工作大致包括准备阶段、实施阶段、总结阶段和考核阶段等四个步骤.
“中國近現代史綱要”實踐教學的一條重要途徑就是指導學生參與社會調查研究.在擬定調研課題時,應遵循突齣思想政治教育的導嚮性、體現歷史科學的學術性、激髮學生興趣的針對性和便于調研的可操作性等原則.根據這些原則,結閤課堂教學的相關內容,結閤社會的熱點、難點問題,擬定齣一繫列調研課題,供學生選擇,以進行調研.調研工作大緻包括準備階段、實施階段、總結階段和攷覈階段等四箇步驟.
“중국근현대사강요”실천교학적일조중요도경취시지도학생삼여사회조사연구.재의정조연과제시,응준순돌출사상정치교육적도향성、체현역사과학적학술성、격발학생흥취적침대성화편우조연적가조작성등원칙.근거저사원칙,결합과당교학적상관내용,결합사회적열점、난점문제,의정출일계렬조연과제,공학생선택,이진행조연.조연공작대치포괄준비계단、실시계단、총결계단화고핵계단등사개보취.
