CAJ | 학술논문

“新课标”明确提出语文教学的“三维”尺度，其中，有关“情感、态度、价值观”的表述更是站在时代的前沿，这对语文最富于人文气息的学科及其教学提出了迫切要求，孔子云：“好知者不如乐知者。”“乐”即情也，道出了情感因素在学习中的重要地位，积极从“情”字上作文章，能有效地调动学生学习的积极性和主动性，不仅能很好地完成教学任务，而且能潜移默化地渗透思想教育，达到文道的和谐统一。这就要求教师借助课堂教学中的情感因素，激发学生的灵性，以情育人。
“신과표”명학제출어문교학적“삼유”척도，기중，유관“정감、태도、개치관”적표술경시참재시대적전연，저대어문최부우인문기식적학과급기교학제출료박절요구，공자운：“호지자불여악지자。”“악”즉정야，도출료정감인소재학습중적중요지위，적겁종“정”자상작문장，능유효지조동학생학습적적겁성화주동성，불부능흔호지완성교학임무，이차능잠이묵화지삼투사상교육，체도문도적화해통일。저취요구교사차조과당교학중적정감인소，격발학생적령성，이정육인。