课堂内外：教师版
課堂內外：教師版
과당내외：교사판
OPEN CLASS Teachers Version
2012年
11期
41-42
,共2页
课堂教学：资源%数学
課堂教學：資源%數學
과당교학：자원%수학
在教学过程中，学生自身的许多特征，以及教师遇到的各种各样的事物等，稍作加工和整理就可以作课程资源。作为一线数学教师，应当充分重视课堂内外现成的教学资源，因地制宜地开发和利用这些资源，使数学课堂教学变得灵活多样、生动活泼。
在教學過程中，學生自身的許多特徵，以及教師遇到的各種各樣的事物等，稍作加工和整理就可以作課程資源。作為一線數學教師，應噹充分重視課堂內外現成的教學資源，因地製宜地開髮和利用這些資源，使數學課堂教學變得靈活多樣、生動活潑。
재교학과정중，학생자신적허다특정，이급교사우도적각충각양적사물등，초작가공화정리취가이작과정자원。작위일선수학교사，응당충분중시과당내외현성적교학자원，인지제의지개발화이용저사자원，사수학과당교학변득령활다양、생동활발。
