CAJ | 학술논문

新课程改革的一个重要而具体的目标，就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量的反复操练的学习方式，倡导主动参与的探究式学习，强调以学生发展为本，提高全体学生科学素养。从教几年的教学经历和学习使我认识到新时代的教育工作者不能再做教学活动“演员”，而要做“导演”，由“居高临下的权威者”向“平等中的首席”转变，由知识的传授者向学习的组织者、引导者、合作者转变，变教学活动中的“演员”为“导演”。
신과정개혁적일개중요이구체적목표，취시요개변지금잉보편존재적학생피동접수、대운동량적반복조련적학습방식，창도주동삼여적탐구식학습，강조이학생발전위본，제고전체학생과학소양。종교궤년적교학경력화학습사아인식도신시대적교육공작자불능재주교학활동“연원”，이요주“도연”，유“거고림하적권위자”향“평등중적수석”전변，유지식적전수자향학습적조직자、인도자、합작자전변，변교학활동중적“연원”위“도연”。