深圳信息职业技术学院学报
深圳信息職業技術學院學報
심수신식직업기술학원학보
JOURNAL OF SHENZHEN INSTITUTE OF INFORMATION TECHNOLOGY
2013年
4期
43-46,50
,共5页
刘恩祥%李哲%程芳%莫少斌
劉恩祥%李哲%程芳%莫少斌
류은상%리철%정방%막소빈
跨文化敏感度发展模型%外籍教师%跨文化适应
跨文化敏感度髮展模型%外籍教師%跨文化適應
과문화민감도발전모형%외적교사%과문화괄응
通过详细介绍由美国著名跨文化研究学者Milton J.Bennett教授提出的跨文化敏感度发展模型,本文旨在说明此模型对深圳外籍教师跨文化适应状况调查的关联性.在此基础上,本文根据此模型的理论框架设计出定量的问卷以及定性的深度采访,用于调查深圳外籍教师的跨文化适应状况以及探索具体的帮助外籍教师适应深圳文化和生活的措施.
通過詳細介紹由美國著名跨文化研究學者Milton J.Bennett教授提齣的跨文化敏感度髮展模型,本文旨在說明此模型對深圳外籍教師跨文化適應狀況調查的關聯性.在此基礎上,本文根據此模型的理論框架設計齣定量的問捲以及定性的深度採訪,用于調查深圳外籍教師的跨文化適應狀況以及探索具體的幫助外籍教師適應深圳文化和生活的措施.
통과상세개소유미국저명과문화연구학자Milton J.Bennett교수제출적과문화민감도발전모형,본문지재설명차모형대심수외적교사과문화괄응상황조사적관련성.재차기출상,본문근거차모형적이론광가설계출정량적문권이급정성적심도채방,용우조사심수외적교사적과문화괄응상황이급탐색구체적방조외적교사괄응심수문화화생활적조시.
