CAJ | 학술논문

万方数据

学周刊：C 학주간：C
Learning Weekly
2012年 12期 192-192 ,共1页

侯运红侯運紅

후운홍

学生情绪%批评教育%艺术性%不良思想行为%强化手段%不良行为%消极性%教育者學生情緒%批評教育%藝術性%不良思想行為%彊化手段%不良行為%消極性%教育者
학생정서%비평교육%예술성%불량사상행위%강화수단%불량행위%소겁성%교육자

教师对学生的批评是学校教育者对学生思想行为所做出的消极性评价,是对学生不良思想行为的否定,本属消极强化手段。但通过指责学生的不良思想行为,能够使学生情绪受到一种羞愧、内疚、自责的体验,而抑制原有的反映,从而制止不良行为。
교사대학생적비평시학교교육자대학생사상행위소주출적소겁성평개,시대학생불량사상행위적부정,본속소겁강화수단。단통과지책학생적불량사상행위,능구사학생정서수도일충수괴、내구、자책적체험,이억제원유적반영,종이제지불량행위。