中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
17期
35-38
,共4页
《国文月刊》%语文教材%场论%语文课程改革%语文学科%师范学院%西南联大%现代文
《國文月刊》%語文教材%場論%語文課程改革%語文學科%師範學院%西南聯大%現代文
《국문월간》%어문교재%장론%어문과정개혁%어문학과%사범학원%서남련대%현대문
当谈到现在语文课程改革中讨论很热烈的话题时,我们很容易想到古文与现代文的教学、语文学科＂工具性＂与＂人文性＂的离合等问题,而这些问题在实践中很大程度依靠的是语文教材的编选。不过,这些问题并非当代才有,70年前在西南联大师范学院与文学院合办的《国文月刊》上,相关学者已经就这些问题做出了积极并具有相当深度的讨论,只不过＂说法＂略有不同。
噹談到現在語文課程改革中討論很熱烈的話題時,我們很容易想到古文與現代文的教學、語文學科＂工具性＂與＂人文性＂的離閤等問題,而這些問題在實踐中很大程度依靠的是語文教材的編選。不過,這些問題併非噹代纔有,70年前在西南聯大師範學院與文學院閤辦的《國文月刊》上,相關學者已經就這些問題做齣瞭積極併具有相噹深度的討論,隻不過＂說法＂略有不同。
당담도현재어문과정개혁중토론흔열렬적화제시,아문흔용역상도고문여현대문적교학、어문학과＂공구성＂여＂인문성＂적리합등문제,이저사문제재실천중흔대정도의고적시어문교재적편선。불과,저사문제병비당대재유,70년전재서남련대사범학원여문학원합판적《국문월간》상,상관학자이경취저사문제주출료적겁병구유상당심도적토론,지불과＂설법＂략유불동。
