晋城职业技术学院学报
晉城職業技術學院學報
진성직업기술학원학보
JOURNAL OF JINCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2014年
2期
50-52
,共3页
高职教育%化工制图与识图%课程设计%任务驱动
高職教育%化工製圖與識圖%課程設計%任務驅動
고직교육%화공제도여식도%과정설계%임무구동
在高职《化工制图与识图》课程教学实践中,结合教材内容、专业特点和课程特点,对课程设计进行了优化探讨.在有限的课时内,根据学生技能培养的要求,将课程分解成3大模块、5个学习情境,每个学习情境包含几个典型的工作任务,以任务驱动的模式进行教学.
在高職《化工製圖與識圖》課程教學實踐中,結閤教材內容、專業特點和課程特點,對課程設計進行瞭優化探討.在有限的課時內,根據學生技能培養的要求,將課程分解成3大模塊、5箇學習情境,每箇學習情境包含幾箇典型的工作任務,以任務驅動的模式進行教學.
재고직《화공제도여식도》과정교학실천중,결합교재내용、전업특점화과정특점,대과정설계진행료우화탐토.재유한적과시내,근거학생기능배양적요구,장과정분해성3대모괴、5개학습정경,매개학습정경포함궤개전형적공작임무,이임무구동적모식진행교학.
