试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
20期
79-79
,共1页
高中物理教学%物理学史%物理概念%物理教师%物理规律%物理课堂%课堂教学%注意规律
高中物理教學%物理學史%物理概唸%物理教師%物理規律%物理課堂%課堂教學%註意規律
고중물리교학%물이학사%물리개념%물리교사%물리규률%물리과당%과당교학%주의규률
让高中物理课堂达到最好效果，一直是物理教师在追求的境界。然而，目前的一些课堂教学还不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、有效性不高的现象，如在物理概念的教学中，只是简单地给出概念的意义或定义，然后就转入练习、解题，而没有讲清为什么要引入这个概念和怎样建立这个概念。又如，物理规律的教学，有的教师急于给出规律的内容和公式，然后把主要力气放在解题上，而不注意规律建立过程的教学。纵观近年来的高考试题，
讓高中物理課堂達到最好效果，一直是物理教師在追求的境界。然而，目前的一些課堂教學還不同程度地存在著苦榦有餘、巧榦不足、有效性不高的現象，如在物理概唸的教學中，隻是簡單地給齣概唸的意義或定義，然後就轉入練習、解題，而沒有講清為什麽要引入這箇概唸和怎樣建立這箇概唸。又如，物理規律的教學，有的教師急于給齣規律的內容和公式，然後把主要力氣放在解題上，而不註意規律建立過程的教學。縱觀近年來的高攷試題，
양고중물리과당체도최호효과，일직시물리교사재추구적경계。연이，목전적일사과당교학환불동정도지존재착고간유여、교간불족、유효성불고적현상，여재물리개념적교학중，지시간단지급출개념적의의혹정의，연후취전입연습、해제，이몰유강청위십요요인입저개개념화즘양건립저개개념。우여，물리규률적교학，유적교사급우급출규률적내용화공식，연후파주요력기방재해제상，이불주의규률건립과정적교학。종관근년래적고고시제，
