试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
20期
52-52
,共1页
写作课%心理品质%行为举止%潜移默化%语文老师%生动形象%幽默风趣%文学创作
寫作課%心理品質%行為舉止%潛移默化%語文老師%生動形象%幽默風趣%文學創作
사작과%심리품질%행위거지%잠이묵화%어문로사%생동형상%유묵풍취%문학창작
教师以自身的行为举止和心理品质影响学生，潜移默化，对学生优秀品质的形成有着不可估量的作用。作为语文老师，要适时适地展示自己的写作成果，以最轻松、最快乐的情绪来引领学生步人写作殿堂。想让孩子们爱说话、说好话，教师自己首先要有生动形象、幽默风趣的语言；想让孩子们热爱作文，教师自己要真正热爱作文。许多成功的文学家，在谈到自己如何走上文学创作的道路时，
教師以自身的行為舉止和心理品質影響學生，潛移默化，對學生優秀品質的形成有著不可估量的作用。作為語文老師，要適時適地展示自己的寫作成果，以最輕鬆、最快樂的情緒來引領學生步人寫作殿堂。想讓孩子們愛說話、說好話，教師自己首先要有生動形象、幽默風趣的語言；想讓孩子們熱愛作文，教師自己要真正熱愛作文。許多成功的文學傢，在談到自己如何走上文學創作的道路時，
교사이자신적행위거지화심리품질영향학생，잠이묵화，대학생우수품질적형성유착불가고량적작용。작위어문로사，요괄시괄지전시자기적사작성과，이최경송、최쾌악적정서래인령학생보인사작전당。상양해자문애설화、설호화，교사자기수선요유생동형상、유묵풍취적어언；상양해자문열애작문，교사자기요진정열애작문。허다성공적문학가，재담도자기여하주상문학창작적도로시，
