试题与研究：教学论坛
試題與研究：教學論罈
시제여연구：교학론단
2012年
20期
69-69
,共1页
地理学科%学习困难%原因%地理事象%学习方法%地理环境%空间性%推理性
地理學科%學習睏難%原因%地理事象%學習方法%地理環境%空間性%推理性
지이학과%학습곤난%원인%지리사상%학습방법%지리배경%공간성%추이성
一、地理学习困难的原因1．对地理学科的特点不了解，缺乏良好的地理学习方法任何一门学科都有自身的特点。从地理学科的内容来看，地理主要是阐述地面各种地理事象的分布，并探究其原因；反映地理事象间的相互联系和地区的差异；探寻地理事象变化发展的规律；阐明人与地理环境的关系。因此，地理学科具有明显的综合性、空间性、实践性、推理性、文理知识的交叉性等特点，并非许多学生所认为的，地理就是地名加物产，
一、地理學習睏難的原因1．對地理學科的特點不瞭解，缺乏良好的地理學習方法任何一門學科都有自身的特點。從地理學科的內容來看，地理主要是闡述地麵各種地理事象的分佈，併探究其原因；反映地理事象間的相互聯繫和地區的差異；探尋地理事象變化髮展的規律；闡明人與地理環境的關繫。因此，地理學科具有明顯的綜閤性、空間性、實踐性、推理性、文理知識的交扠性等特點，併非許多學生所認為的，地理就是地名加物產，
일、지이학습곤난적원인1．대지이학과적특점불료해，결핍량호적지이학습방법임하일문학과도유자신적특점。종지이학과적내용래간，지리주요시천술지면각충지리사상적분포，병탐구기원인；반영지리사상간적상호련계화지구적차이；탐심지리사상변화발전적규률；천명인여지리배경적관계。인차，지이학과구유명현적종합성、공간성、실천성、추이성、문리지식적교차성등특점，병비허다학생소인위적，지리취시지명가물산，
