文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2012年
1期
126-127
,共2页
阅读教学%情感目标%设定%达成
閱讀教學%情感目標%設定%達成
열독교학%정감목표%설정%체성
充分发挥情感因素在阅读教学中的作用,通过调动学生的积极情感,拓宽学生的情感空间,让人文特色充盈在语文课堂当中,让学生在和谐的课堂氛围中感悟人生,关注人情,分析人事,真正体会到初中语文教学应有的丰富内涵,感受到语文学科自身的无穷魅力.
充分髮揮情感因素在閱讀教學中的作用,通過調動學生的積極情感,拓寬學生的情感空間,讓人文特色充盈在語文課堂噹中,讓學生在和諧的課堂氛圍中感悟人生,關註人情,分析人事,真正體會到初中語文教學應有的豐富內涵,感受到語文學科自身的無窮魅力.
충분발휘정감인소재열독교학중적작용,통과조동학생적적겁정감,탁관학생적정감공간,양인문특색충영재어문과당당중,양학생재화해적과당분위중감오인생,관주인정,분석인사,진정체회도초중어문교학응유적봉부내함,감수도어문학과자신적무궁매력.
