中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2013年
7期
332-334
,共3页
吕海清%刘海霞%周文海%肖琛嫦
呂海清%劉海霞%週文海%肖琛嫦
려해청%류해하%주문해%초침항
教育,护理%教材,健康评估%概念%逻辑分析
教育,護理%教材,健康評估%概唸%邏輯分析
교육,호리%교재,건강평고%개념%라집분석
目的 探讨本科护理学专业《健康评估》第3版中几个主导概念的准确定义.方法 采用历史回顾和逻辑分析的方法,结合临床护理实践,对《健康评估》第3版中的体征、主诉、体液、周围血管征、合作性问题、问诊与叩诊等概念进行探讨.结果 对体征等7个概念重新进行了定义.结论 重新定义的体征等概念更具逻辑性,更体现了临床护理实践及其发展趋势.
目的 探討本科護理學專業《健康評估》第3版中幾箇主導概唸的準確定義.方法 採用歷史迴顧和邏輯分析的方法,結閤臨床護理實踐,對《健康評估》第3版中的體徵、主訴、體液、週圍血管徵、閤作性問題、問診與叩診等概唸進行探討.結果 對體徵等7箇概唸重新進行瞭定義.結論 重新定義的體徵等概唸更具邏輯性,更體現瞭臨床護理實踐及其髮展趨勢.
목적 탐토본과호이학전업《건강평고》제3판중궤개주도개념적준학정의.방법 채용역사회고화라집분석적방법,결합림상호리실천,대《건강평고》제3판중적체정、주소、체액、주위혈관정、합작성문제、문진여고진등개념진행탐토.결과 대체정등7개개념중신진행료정의.결론 중신정의적체정등개념경구라집성,경체현료림상호리실천급기발전추세.
