右江医学
右江醫學
우강의학
YOUJINAG MEDICAL JOURNAL
2013年
6期
850-851
,共2页
黄秀永%陆柳雪%陆青梅%农玉蝶%廖琴
黃秀永%陸柳雪%陸青梅%農玉蝶%廖琴
황수영%륙류설%륙청매%농옥접%료금
3S理念%母乳喂养%重新建立%婴儿
3S理唸%母乳餵養%重新建立%嬰兒
3S이념%모유위양%중신건립%영인
目的 探讨支持、技巧、自信(support、skill、self-confidence,3S)理念在重建农村婴儿纯母乳喂养中的作用.方法 将106例0～6个月非纯母乳喂养婴儿的母亲随机分为观察组和对照组各53例;观察组婴儿母亲应用3S理念进行干预,对照组婴儿母亲只进行口头健康教育.干预后1个月、2个月分别评价两组婴儿重建纯母乳喂养情况,干预后2个月比较两组婴儿母亲对干预方法的满意程度.结果 观察组母亲干预后1个月、2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率均显著高于对照组(P＜0.05或0.01).对照组母亲干预后2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率较干预后1个月显著下降(P＜0.01).观察组婴儿母亲干预后1个月和2个月,其婴儿重建纯母乳喂养率比较,差异无统计学意义 (P＞0.05).干预2个月后,观察组婴儿母亲对干预方法的满意程度显著高于对照组,比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 对农村婴儿母亲宣传母乳喂养的优点,帮助建立良好的支持系统、指导哺乳技巧等,能使婴儿母亲树立母乳喂养的信心,提高纯母乳喂养率,对促进母婴身心健康具有深远的现实意义.
目的 探討支持、技巧、自信(support、skill、self-confidence,3S)理唸在重建農村嬰兒純母乳餵養中的作用.方法 將106例0～6箇月非純母乳餵養嬰兒的母親隨機分為觀察組和對照組各53例;觀察組嬰兒母親應用3S理唸進行榦預,對照組嬰兒母親隻進行口頭健康教育.榦預後1箇月、2箇月分彆評價兩組嬰兒重建純母乳餵養情況,榦預後2箇月比較兩組嬰兒母親對榦預方法的滿意程度.結果 觀察組母親榦預後1箇月、2箇月,其嬰兒重建純母乳餵養率均顯著高于對照組(P＜0.05或0.01).對照組母親榦預後2箇月,其嬰兒重建純母乳餵養率較榦預後1箇月顯著下降(P＜0.01).觀察組嬰兒母親榦預後1箇月和2箇月,其嬰兒重建純母乳餵養率比較,差異無統計學意義 (P＞0.05).榦預2箇月後,觀察組嬰兒母親對榦預方法的滿意程度顯著高于對照組,比較差異有統計學意義(P＜0.01).結論 對農村嬰兒母親宣傳母乳餵養的優點,幫助建立良好的支持繫統、指導哺乳技巧等,能使嬰兒母親樹立母乳餵養的信心,提高純母乳餵養率,對促進母嬰身心健康具有深遠的現實意義.
목적 탐토지지、기교、자신(support、skill、self-confidence,3S)이념재중건농촌영인순모유위양중적작용.방법 장106례0～6개월비순모유위양영인적모친수궤분위관찰조화대조조각53례;관찰조영인모친응용3S이념진행간예,대조조영인모친지진행구두건강교육.간예후1개월、2개월분별평개량조영인중건순모유위양정황,간예후2개월비교량조영인모친대간예방법적만의정도.결과 관찰조모친간예후1개월、2개월,기영인중건순모유위양솔균현저고우대조조(P＜0.05혹0.01).대조조모친간예후2개월,기영인중건순모유위양솔교간예후1개월현저하강(P＜0.01).관찰조영인모친간예후1개월화2개월,기영인중건순모유위양솔비교,차이무통계학의의 (P＞0.05).간예2개월후,관찰조영인모친대간예방법적만의정도현저고우대조조,비교차이유통계학의의(P＜0.01).결론 대농촌영인모친선전모유위양적우점,방조건립량호적지지계통、지도포유기교등,능사영인모친수립모유위양적신심,제고순모유위양솔,대촉진모영신심건강구유심원적현실의의.
