试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
21期
77-77
,共1页
教学反思%正面效应%教师成长%初中数学教学%教学过程%优秀教师%心理学家%教学水平
教學反思%正麵效應%教師成長%初中數學教學%教學過程%優秀教師%心理學傢%教學水平
교학반사%정면효응%교사성장%초중수학교학%교학과정%우수교사%심이학가%교학수평
所谓反思，就是对教学过程中一些成功的或者不成功的做法进行回味性思考，肯定成绩、吸取教训，以利于今后更好地工作。教学反思的正面效应是显而易见的，不少专家对此都有相当深刻的论述。我国著名的教育家林崇德认为优秀教师一教学过程＋教学反思。无独有偶，美国心理学家波斯纳也提出过一个教师成长的简要公式：经验＋反思一成长。对比之下，可以看出，公式惊人地相似，都揭示了反思在教师成长、教学水平的提高方面的重要意义。平时教学时，我也努力多维度地反思，获益匪浅。下面从三个角度谈谈我在初中数学教学中的具体做法。一、构建和谐轻松的教学氛围
所謂反思，就是對教學過程中一些成功的或者不成功的做法進行迴味性思攷，肯定成績、吸取教訓，以利于今後更好地工作。教學反思的正麵效應是顯而易見的，不少專傢對此都有相噹深刻的論述。我國著名的教育傢林崇德認為優秀教師一教學過程＋教學反思。無獨有偶，美國心理學傢波斯納也提齣過一箇教師成長的簡要公式：經驗＋反思一成長。對比之下，可以看齣，公式驚人地相似，都揭示瞭反思在教師成長、教學水平的提高方麵的重要意義。平時教學時，我也努力多維度地反思，穫益匪淺。下麵從三箇角度談談我在初中數學教學中的具體做法。一、構建和諧輕鬆的教學氛圍
소위반사，취시대교학과정중일사성공적혹자불성공적주법진행회미성사고，긍정성적、흡취교훈，이리우금후경호지공작。교학반사적정면효응시현이역견적，불소전가대차도유상당심각적논술。아국저명적교육가림숭덕인위우수교사일교학과정＋교학반사。무독유우，미국심이학가파사납야제출과일개교사성장적간요공식：경험＋반사일성장。대비지하，가이간출，공식량인지상사，도게시료반사재교사성장、교학수평적제고방면적중요의의。평시교학시，아야노력다유도지반사，획익비천。하면종삼개각도담담아재초중수학교학중적구체주법。일、구건화해경송적교학분위
