文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
22期
117-118
,共2页
应试教育%教育改革%经济学分析
應試教育%教育改革%經濟學分析
응시교육%교육개혁%경제학분석
教育具有经济价值,这已经是人们的共识。在任何社会中,教育的最终价值都不是为了培养考试能力强、考试分数高的人,而是造就适应社会、促进社会发展的人。本文试图从教育经济学的角度分析应试教育的成因、弊端,并尝试在现有的条件下开拓创新,以创造一个健康的教育环境,适应现代教育的发展。
教育具有經濟價值,這已經是人們的共識。在任何社會中,教育的最終價值都不是為瞭培養攷試能力彊、攷試分數高的人,而是造就適應社會、促進社會髮展的人。本文試圖從教育經濟學的角度分析應試教育的成因、弊耑,併嘗試在現有的條件下開拓創新,以創造一箇健康的教育環境,適應現代教育的髮展。
교육구유경제개치,저이경시인문적공식。재임하사회중,교육적최종개치도불시위료배양고시능력강、고시분수고적인,이시조취괄응사회、촉진사회발전적인。본문시도종교육경제학적각도분석응시교육적성인、폐단,병상시재현유적조건하개탁창신,이창조일개건강적교육배경,괄응현대교육적발전。