科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2012年
22期
119-120
,共2页
新课程改革%经验统整%教师角色转换
新課程改革%經驗統整%教師角色轉換
신과정개혁%경험통정%교사각색전환
new curriculum reform%dimensions of experience%the transition of teacher's role
目前,学生的经验统整已经成为新课改顺利实施的保证。但是,学校教育中经验统整的现状还存在着很多的不足,不能满足新课改的要求。实施经验统整对教师的要求比较高。在经验统整的过程中,教师要根据新课程改革的要求转变角色,参与学生的经验统整,利用好学生的经验,做好经验统整。
目前,學生的經驗統整已經成為新課改順利實施的保證。但是,學校教育中經驗統整的現狀還存在著很多的不足,不能滿足新課改的要求。實施經驗統整對教師的要求比較高。在經驗統整的過程中,教師要根據新課程改革的要求轉變角色,參與學生的經驗統整,利用好學生的經驗,做好經驗統整。
목전,학생적경험통정이경성위신과개순리실시적보증。단시,학교교육중경험통정적현상환존재착흔다적불족,불능만족신과개적요구。실시경험통정대교사적요구비교고。재경험통정적과정중,교사요근거신과정개혁적요구전변각색,삼여학생적경험통정,이용호학생적경험,주호경험통정。
The students' dimensions of experience become the guarantee of new curriculum reform now.However,there are some shortcomings exist in education and it can't meets the requirements of the new curriculum reform.The teachers' highability is required if the dimensions of experience executed.The teachers must transform the role during the dimensions of experience depend on the requirement of the new curriculum reform.
