文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
24期
51-52
,共2页
提问艺术%教学质量%教学效果%培养能力
提問藝術%教學質量%教學效果%培養能力
제문예술%교학질량%교학효과%배양능력
课堂上适时、适度、富于艺术技巧的提问，能加快知识转化为素质能力训练的进程，是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径。为此，教师应精心设计好各种类型的课堂提问，形成有自己特色、适合学生口味的提问风格，以达到最佳的教学效果。
課堂上適時、適度、富于藝術技巧的提問，能加快知識轉化為素質能力訓練的進程，是髮展學生思維、保證和提高教學質量的有效途徑。為此，教師應精心設計好各種類型的課堂提問，形成有自己特色、適閤學生口味的提問風格，以達到最佳的教學效果。
과당상괄시、괄도、부우예술기교적제문，능가쾌지식전화위소질능력훈련적진정，시발전학생사유、보증화제고교학질량적유효도경。위차，교사응정심설계호각충류형적과당제문，형성유자기특색、괄합학생구미적제문풍격，이체도최가적교학효과。
