教师
教師
교사
TEACHER
2012年
30期
92-93
,共2页
初中英语教学%农村学生%趣味教学%语言交际环境%英语教师素质%教学工作者%学习需要%英语听说
初中英語教學%農村學生%趣味教學%語言交際環境%英語教師素質%教學工作者%學習需要%英語聽說
초중영어교학%농촌학생%취미교학%어언교제배경%영어교사소질%교학공작자%학습수요%영어은설
外语学习需要进行大量的记忆以及模仿活动，对大多数学生来说，外语是比较枯燥的学科，对于缺少语言交际环境的农村学生更是如此。因此，努力增强英语教学的趣味性，切实提高英语教师素质，开展丰富多彩的英语听说活动，进行灵活多样的英语演习训练，以取得更好的英语教学效果，是每一个英语教学工作者应该认真探讨与实践的问题。
外語學習需要進行大量的記憶以及模倣活動，對大多數學生來說，外語是比較枯燥的學科，對于缺少語言交際環境的農村學生更是如此。因此，努力增彊英語教學的趣味性，切實提高英語教師素質，開展豐富多綵的英語聽說活動，進行靈活多樣的英語縯習訓練，以取得更好的英語教學效果，是每一箇英語教學工作者應該認真探討與實踐的問題。
외어학습수요진행대량적기억이급모방활동，대대다수학생래설，외어시비교고조적학과，대우결소어언교제배경적농촌학생경시여차。인차，노력증강영어교학적취미성，절실제고영어교사소질，개전봉부다채적영어은설활동，진행령활다양적영어연습훈련，이취득경호적영어교학효과，시매일개영어교학공작자응해인진탐토여실천적문제。
