CAJ | 학술논문

5＋2培养模式对师范的英语学科教学提出了更高的要求。不仅要求学生能够学习生产、实践中可能会运用到的英语知识，掌握必要的英语应用能力，还要求切实提升英语教学质量，以满足有“专转本”志向学生，更高的知识储备要求，为学生顺利通过5＋2考试，并给本科阶段的学习打下坚实基础。本文对提升师范5＋2考试英语教学质量进行深入探讨。
5＋2배양모식대사범적영어학과교학제출료경고적요구。불부요구학생능구학습생산、실천중가능회운용도적영어지식，장악필요적영어응용능력，환요구절실제승영어교학질량，이만족유“전전본”지향학생，경고적지식저비요구，위학생순리통과5＋2고시，병급본과계단적학습타하견실기출。본문대제승사범5＋2고시영어교학질량진행심입탐토。