教师
教師
교사
TEACHER
2012年
32期
107-108
,共2页
陈晓明%吴瑄%黄泽英
陳曉明%吳瑄%黃澤英
진효명%오선%황택영
地方高校%英语教师%教师效能感
地方高校%英語教師%教師效能感
지방고교%영어교사%교사효능감
本研究随机选取了113名地方高校英语教师作为研究对象，运用“教师教学效能感量表”分析影响地方高校英语教师效能感的因素，从而发现教师的教龄、职称、性别、学历等差异对教师教学效能感存在不同影响。教龄和职称在教师教学效能感中存在显著差异；性别、学历方面差异不显著；教师教学效能感的个人教学效能感层面和一般教学效能感层面均呈曲折上升的态势。
本研究隨機選取瞭113名地方高校英語教師作為研究對象，運用“教師教學效能感量錶”分析影響地方高校英語教師效能感的因素，從而髮現教師的教齡、職稱、性彆、學歷等差異對教師教學效能感存在不同影響。教齡和職稱在教師教學效能感中存在顯著差異；性彆、學歷方麵差異不顯著；教師教學效能感的箇人教學效能感層麵和一般教學效能感層麵均呈麯摺上升的態勢。
본연구수궤선취료113명지방고교영어교사작위연구대상，운용“교사교학효능감량표”분석영향지방고교영어교사효능감적인소，종이발현교사적교령、직칭、성별、학력등차이대교사교학효능감존재불동영향。교령화직칭재교사교학효능감중존재현저차이；성별、학력방면차이불현저；교사교학효능감적개인교학효능감층면화일반교학효능감층면균정곡절상승적태세。
