考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
63期
140-141
,共2页
物理实验%创新教学%初中%物理学习兴趣%中学物理教师%动机功能%物理教学%趣味实验
物理實驗%創新教學%初中%物理學習興趣%中學物理教師%動機功能%物理教學%趣味實驗
물리실험%창신교학%초중%물이학습흥취%중학물리교사%동궤공능%물리교학%취미실험
一、物理实验的创新教学要体现趣味性
物理实验具有动机功能,可以激发学生的物理学习兴趣,这是物理教学界的共识,因此如何增加物理实验的趣味性,成了中学物理教师必须关注和研究的一个问题。为此,我设置了＂趣味实验＂、＂课后小实验＂等多种新的物理实验形式。
一、物理實驗的創新教學要體現趣味性
物理實驗具有動機功能,可以激髮學生的物理學習興趣,這是物理教學界的共識,因此如何增加物理實驗的趣味性,成瞭中學物理教師必鬚關註和研究的一箇問題。為此,我設置瞭＂趣味實驗＂、＂課後小實驗＂等多種新的物理實驗形式。
일、물리실험적창신교학요체현취미성
물리실험구유동궤공능,가이격발학생적물이학습흥취,저시물리교학계적공식,인차여하증가물리실험적취미성,성료중학물리교사필수관주화연구적일개문제。위차,아설치료＂취미실험＂、＂과후소실험＂등다충신적물리실험형식。
