考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
67期
76-77
,共2页
数学水平%后进生%学校教育%素质教育思想%数学教育%课程标准%教育活动%应试教育
數學水平%後進生%學校教育%素質教育思想%數學教育%課程標準%教育活動%應試教育
수학수평%후진생%학교교육%소질교육사상%수학교육%과정표준%교육활동%응시교육
数学教育的真正难点在于如何提高后进生的数学水平，使其达到课程标准规定的目标。由于长期以来主导学校教育活动的是升学，应试教育成为学校教育的代名词，后进生几乎成为学校中“被遗忘的角落”。随着素质教育思想的提出和实践．
數學教育的真正難點在于如何提高後進生的數學水平，使其達到課程標準規定的目標。由于長期以來主導學校教育活動的是升學，應試教育成為學校教育的代名詞，後進生幾乎成為學校中“被遺忘的角落”。隨著素質教育思想的提齣和實踐．
수학교육적진정난점재우여하제고후진생적수학수평，사기체도과정표준규정적목표。유우장기이래주도학교교육활동적시승학，응시교육성위학교교육적대명사，후진생궤호성위학교중“피유망적각락”。수착소질교육사상적제출화실천．
