考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
65期
34-34
,共1页
小学语文阅读教学%课堂导语%设计方法
小學語文閱讀教學%課堂導語%設計方法
소학어문열독교학%과당도어%설계방법
如何让语文彰显个性,让语文课堂充满生机和活力,让学生更爱学语文,老师的引导非常关键,而在这些引导中,开场白尤其重要。本文从四个方面谈了语文教学中的教师课堂导语的设计：用导语营造意境,用导语介绍文章的背景,用导语设置悬念,用导语切入主题,用导语激趣。
如何讓語文彰顯箇性,讓語文課堂充滿生機和活力,讓學生更愛學語文,老師的引導非常關鍵,而在這些引導中,開場白尤其重要。本文從四箇方麵談瞭語文教學中的教師課堂導語的設計：用導語營造意境,用導語介紹文章的揹景,用導語設置懸唸,用導語切入主題,用導語激趣。
여하양어문창현개성,양어문과당충만생궤화활력,양학생경애학어문,로사적인도비상관건,이재저사인도중,개장백우기중요。본문종사개방면담료어문교학중적교사과당도어적설계：용도어영조의경,용도어개소문장적배경,용도어설치현념,용도어절입주제,용도어격취。
