教育研究与评论：技术教育
教育研究與評論：技術教育
교육연구여평론：기술교육
Research and Review on Education
2012年
2期
57-59
,共3页
命题%继承%活源%循规
命題%繼承%活源%循規
명제%계승%활원%순규
通用技术是一门年轻的学科，现成的试题不仅少，而且质量不高。要命好题，可以从活源、循规、继承三种命题思路出发，做到：活用日常生活、旅游景点、新闻事件、教材等命题来源；遵循立足课程目标、提高综合能力、落实能力范围等原则；继承会考、高考命题中的四个“注重”。
通用技術是一門年輕的學科，現成的試題不僅少，而且質量不高。要命好題，可以從活源、循規、繼承三種命題思路齣髮，做到：活用日常生活、旅遊景點、新聞事件、教材等命題來源；遵循立足課程目標、提高綜閤能力、落實能力範圍等原則；繼承會攷、高攷命題中的四箇“註重”。
통용기술시일문년경적학과，현성적시제불부소，이차질량불고。요명호제，가이종활원、순규、계승삼충명제사로출발，주도：활용일상생활、여유경점、신문사건、교재등명제래원；준순립족과정목표、제고종합능력、락실능력범위등원칙；계승회고、고고명제중적사개“주중”。
