CAJ | 학술논문

发展来华留学生教育已成为推进高校国际化的重要组成部分。本文分析了高等院校留学生教育的发展及其管理体制的三个阶段，重点研究了国际文化交流学院体制产生的原因、特点及不足，并通过显著性分析进行国际文化交流学院体制的相关假设检验。检验结果验证了：实行国际文化交流学院体制的大学比另一组拥有更高比例的非学位生；实行国际文化交流学院体制不利于改善留学生结构；组织机构改革的效应传递具有迟滞性。最后，介绍了同济大学留学生管理体制的改革创新，通过改革同济大学有效地推动了学校留学生规模、层次、质量与效益协调发展，推进了学校国际化建设。
발전래화류학생교육이성위추진고교국제화적중요조성부분。본문분석료고등원교류학생교육적발전급기관리체제적삼개계단，중점연구료국제문화교류학원체제산생적원인、특점급불족，병통과현저성분석진행국제문화교류학원체제적상관가설검험。검험결과험증료：실행국제문화교류학원체제적대학비령일조옹유경고비례적비학위생；실행국제문화교류학원체제불리우개선류학생결구；조직궤구개혁적효응전체구유지체성。최후，개소료동제대학류학생관리체제적개혁창신，통과개혁동제대학유효지추동료학교류학생규모、층차、질량여효익협조발전，추진료학교국제화건설。