重庆电子工程职业学院学报
重慶電子工程職業學院學報
중경전자공정직업학원학보
JOURNAL OF CHONGQING VOCATIONAL & TECHNICAL INSTITUTE
2012年
4期
116-118
,共3页
实践环节%体验性%互动性%就业
實踐環節%體驗性%互動性%就業
실천배절%체험성%호동성%취업
practice%experience%interaction%employment
根据大学生职业生涯规划课的实践性特征，本着“以学生为中心”的理念，采用实践性、主体性、针对性、有效性原则，课堂教学采用课堂讨论、模拟仿真、亲身体验、针对性训练、经验分享、调查测评等实践形式，使大学生职业生涯规划课真正成为充满实践教学内容的课程。
根據大學生職業生涯規劃課的實踐性特徵，本著“以學生為中心”的理唸，採用實踐性、主體性、針對性、有效性原則，課堂教學採用課堂討論、模擬倣真、親身體驗、針對性訓練、經驗分享、調查測評等實踐形式，使大學生職業生涯規劃課真正成為充滿實踐教學內容的課程。
근거대학생직업생애규화과적실천성특정，본착“이학생위중심”적이념，채용실천성、주체성、침대성、유효성원칙，과당교학채용과당토론、모의방진、친신체험、침대성훈련、경험분향、조사측평등실천형식，사대학생직업생애규화과진정성위충만실천교학내용적과정。
According to the practical features of Occupation Career Course in college, the writer adopts the spirit of "student-centered" concept, the practice principle, subjectivity principle, pertinence principle, validity
