中学数学教学
中學數學教學
중학수학교학
HIGH SCHOOL MATHEMATICS TEACHING
2012年
5期
17-20
,共4页
CPFS结构理论%初中数学%数学教学．
CPFS結構理論%初中數學%數學教學．
CPFS결구이론%초중수학%수학교학．
CPFS结构是由概念域、概念系、命题域、命题系所组成的特有的数学认知结构．形成良好的CPFS结构有助于数学知识的生长、贮存、提取和迁移，具备提升学生数学能力的价值．．在教学中，可以通过变式教学、开放性习题的教学、向生活开放、及时梳理等策略来促使学生良好CPFS结构的生成．
CPFS結構是由概唸域、概唸繫、命題域、命題繫所組成的特有的數學認知結構．形成良好的CPFS結構有助于數學知識的生長、貯存、提取和遷移，具備提升學生數學能力的價值．．在教學中，可以通過變式教學、開放性習題的教學、嚮生活開放、及時梳理等策略來促使學生良好CPFS結構的生成．
CPFS결구시유개념역、개념계、명제역、명제계소조성적특유적수학인지결구．형성량호적CPFS결구유조우수학지식적생장、저존、제취화천이，구비제승학생수학능력적개치．．재교학중，가이통과변식교학、개방성습제적교학、향생활개방、급시소리등책략래촉사학생량호CPFS결구적생성．
